diff --git a/notebooks/hausaufgabe3.ipynb b/notebooks/hausaufgabe3.ipynb
index e62c2d19c2eef042cdec496e0efe00dbac5d17d9..c590e476ab9091c5bf5c62b7c4e804da0b797a69 100644
--- a/notebooks/hausaufgabe3.ipynb
+++ b/notebooks/hausaufgabe3.ipynb
@@ -25,16 +25,28 @@
    "cell_type": "markdown",
    "metadata": {},
    "source": [
-    "## Aufgabe 1\n",
+    "# Aufgabe 1\n",
     "\n",
-    "*(Dies ist [Aufgabe 3 im 5. Kapitel](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar05.ipynb#aufgabe-3).)*\n",
+    "Stellen Sie sich vor, Sie spielen Schere-Stein-Papier mit ihrer Partner\\*in.\n",
     "\n",
-    "Wenn uns drei Stöcke gegeben werden, kann es sein, dass wir sie als Dreieck anordnen können oder auch nicht. Wenn beispielsweise einer der Stöcke 12cm lang ist und die anderen beiden jeweils 1cm, dann klappt es nicht. Für jede Kombination von Längen gibt es einen einfachen Test, der uns anzeigt, ob sich daraus ein Dreieck formen lässt:\n",
+    "Wer das Spiel nicht kennt:\n",
+    "Zwei Spieler\\*innen müssen sich gleichzeitig für eins der drei Symbole (Schere, Stein oder Papier) entscheiden. \n",
+    "Der Gewinner wird folgendermaßen ermittelt:\n",
+    "- Stein schlägt Schere\n",
+    "- Schere schlägt Papier\n",
+    "- Papier schlägt Stein\n",
     "\n",
-    "*Falls eine der drei Längen größer als die Summe der anderen beiden Längen ist, dann lässt sich kein Dreieck formen. (Wenn die Summe der beiden Längen gleich der dritten Länge ist, dann bilden Sie ein sogenanntes \"degeneriertes\" Dreieck.)*\n",
+    "Falls beide Spieler\\*innen dasselbe Symbol ausgewählt haben, wird noch einmal gespielt.\n",
     "\n",
-    "1. Schreiben Sie eine Funktion `is_triangle` die drei ganze Zahlen als Argumente erwartet und dann entweder \"Ja\" oder \"Nein\" ausgibt, abhängig davon, ob man mit den gegebenen Längen ein Dreieck formen kann oder nicht.\n",
-    "2. Schreiben Sie eine Funktion die die Nutzerin bittet, drei Längen einzugeben, diese in ganze Zahlen umwandelt und dann `is_triangle` nutzt, um zu prüfen, ob aus Stöcken mit den gegebenen Längen ein Dreieck geformt werden kann oder nicht."
+    "Ihre Aufgabe ist es, einen Durchlauf des Spiels zu implementieren.\n",
+    "\n",
+    "1. Schreiben Sie eine Funktion `schere_stein_papier`, die zwei Zeichenketten als Argumente erwartet und \"Spieler\\*in 1 gewinnt\" oder \"Spieler\\*in 2 gewinnt\" ausgibt, abhängig davon, ob Argument 1 gegen Argument 2 gewinnt oder umgedreht.\n",
+    "    - Falls die **Argumente gleich** sind, soll eine Mitteilung gemacht werden, dass noch einmal gespielt werden muss. \n",
+    "    - Decken Sie auch den Fall ab, dass ein Argument eine **andere Zeichenkette** sein kann, z.B. \"Brunnen\". Hier soll eine Warnung gezeigt werden, dass einer der Spieler\\*innen versucht, zu betrügen. \n",
+    "\n",
+    "2. Schreiben Sie eine Funktion, die die **Nutzer\\*in bittet, zwei Zeichenketten einzugeben** und dann die Funktion `schere_stein_papier` nutzt, um zu entscheiden, welche Spieler\\*in gewonnen hat.\n",
+    "\n",
+    "3. **Freiwillig und zum Knobeln**: Schreiben Sie eine Funktion, die drei Durchläufe `schere-stein-papier` spielt und den Gesamtsieger ermittelt."
    ]
   },
   {
@@ -43,7 +55,7 @@
    "metadata": {},
    "outputs": [],
    "source": [
-    " # Implementieren Sie hier die beiden Funktionen\n",
+    " # Implementieren Sie hier die Funktionen\n",
     " "
    ]
   },
@@ -64,7 +76,7 @@
     "\n",
     "*(Dies ist [Aufgabe 4 im 5. Kapitel](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar05.ipynb#aufgabe-4).)*\n",
     "\n",
-    "Was gibt das folgende Programm aus? Zeichnen Sie (mit Stift und Papier) ein Stapeldiagramm (siehe [Abschnitt 3.9](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar03.ipynb#3-9-stapel-diagramme)), das den Zustand des Programms ausgibt, wenn `recurse(3, 0)` aufgerufen wird: "
+    "Was gibt das folgende Programm aus? Zeichnen Sie (entweder mit Stift und Papier oder in einem Markdown Feld, siehe ein Beispiel unten) ein Stapeldiagramm (siehe [Abschnitt 3.9](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar03.ipynb#3-9-stapel-diagramme)), das den Zustand des Programms ausgibt, wenn `recurse(3, 0)` aufgerufen wird: "
    ]
   },
   {
@@ -109,7 +121,9 @@
     "\n",
     "*(Das ist [Aufgabe 4 im 6. Kapitel](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar06.ipynb#aufgabe-4).)*\n",
     "\n",
-    "Eine ganze Zahl `a` ist eine Potenz von `b`, wenn `a` durch `b` teilbar ist und `a/b` eine Potenz von `b` ist. (Beispielsweise ist 27 eine Potenz von 3, denn 27 ist durch 3 teilbar und 9 ist eine Potenz von 3.) Schreiben Sie eine Funktion `is_power` die Parameter `a` und `b` erwartet und `True` zurückgibt, wenn `a` eine Potenz von `b` ist (ansonsten `False`). Hinweis: Überlegen Sie sich, was der Basisfall ist und wie Sie diesen behandeln."
+    "Eine ganze Zahl `a` ist eine Potenz von `b`, wenn `a` durch `b` teilbar ist und `a/b` eine Potenz von `b` ist. (Beispielsweise ist 27 eine Potenz von 3, denn 27 ist durch 3 teilbar und 9 ist eine Potenz von 3.) Schreiben Sie eine Funktion `is_power` die Parameter `a` und `b` erwartet und `True` zurückgibt, wenn `a` eine Potenz von `b` ist (ansonsten `False`). Hinweis: Überlegen Sie sich, was der Basisfall ist und wie Sie diesen behandeln.\n",
+    "\n",
+    "*Falls Sie die Lösung aus der Übung übernehmen, schreiben Sie Kommentare, die zeigen, dass Sie den Code und die Rekursion verstanden haben. Ansonsten wird die Aufgabe nicht gewertet.*"
    ]
   },
   {
@@ -212,9 +226,18 @@
    "outputs": [],
    "source": [
     "# Implementieren Sie hier die Funktion \n",
-    "def zeichentabelle ...\n",
-    "\n",
+    "def zeichentabelle():\n",
+    "    \"\"\"...\"\"\"\n",
     "\n",
+    "\n"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
     "# Testaufruf, der die Tabelle oben erzeugen sollte\n",
     "zeichentabelle(32, 127, \"   \", 16)"
    ]
@@ -272,15 +295,13 @@
    "execution_count": null,
    "metadata": {},
    "outputs": [],
-   "source": [
-    "chr(228)"
-   ]
+   "source": []
   },
   {
    "cell_type": "markdown",
    "metadata": {},
    "source": [
-    "Und wenn Sie bis hierher gekommen sind: geben Sie eine Tabelle von Zeichen aus einem anderen Schriftsystem Ihrer Wahl aus, indem Sie Ihre Funktion `zeichentabelle` mit größeren Start- und Endwerten aufrufen:"
+    "Und wenn Sie bis hierher gekommen sind: geben Sie eine Tabelle von Zeichen aus einem anderen Schriftsystem Ihrer Wahl aus, indem Sie Ihre Funktion `zeichentabelle` mit anderen Start- und Endwerten aufrufen:"
    ]
   },
   {