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A little helper to be able to start the ai-skills jupyter-ai image in binderhub
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AI-SKILLS / Präsentationen / Vortrag LNDW 2024
Creative Commons Attribution Non Commercial 2.5 GenericGanz für sich allein gemeinsam Probleme lösen: Programmieren (lernen) mit KI Unterstützung
Die Zeiten, in denen einem beim Hausarbeit schreiben eine übereifrige Büroklammer beharrlich Hilfe zur Serienbrieffunktion anbot, sind vorbei. Moderne Systeme geben vor, für Reste im Kühlschrank leckere Rezepte fertigen zu können, um dann "Ratatouille an einer Creme von Chlorreiniger" zu liefern. Sowas soll helfen meine Computerspiel-Idee umzusetzen?
Im Vortrag wollen wir KI-Helfer im Hinblick auf den Einstieg ins Programmieren untersuchen, mögliche Probleme besprechen, und aufzeigen, wie die Zusammenarbeit mit den zeitweise halluzinierenden digitalen Kollegen trotzdem funktionieren kann.
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AI-SKILLS / ai-skills-presentation
BSD 3-Clause "New" or "Revised" LicenseUpdated -
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Digital History / Digital History Forschung / Digital Heraldry / digital-heraldry-projectwebsite
Apache License 2.0Updated -
Schlüsselstellen / ProQuo
Apache License 2.0Updated -
Systematic Evaluation Framework for NLP models and datasets in Latin and Ancient Greek
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Schlüsselstellen / Dramatist
Apache License 2.0Updated -
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Examples for Jupyter Notebooks
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The multi-level optimizer for molecules and extended systems
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ChatGPT, ein künstlicher Gesprächspartner, ist zur Zeit in aller Munde. Der Hype ist groß - und nahezu für jedes andere Medium gibt es mittlerweile ebenfalls einen digitalen Assistenten der auf Zuruf mehr oder minder einzigartige Kreationen erzeugt. Da liegt der Gedanke nicht fern, diese Werkzeuge zur eigenen Arbeitsersparnis einzusetzen. In diesem Vortrag wollen wir uns damit auseinander setzen, was sich hinter dem Hype verbirgt, was ChatGPT und ähnliche Tools tatsächlich können (oder eben auch nicht), und aufzeigen, dass diese, richtig eingesetzt, auch an der Universität eine gute Idee sein können.
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Datenbankanwendungen für Testaufgaben (Papier)
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