"* Geben Sie bitte Ihrem **Notebook einen Namen**, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. *hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb*) \n",
"* Geben Sie bitte Ihrem **Notebook einen Namen**, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. *hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb*) \n",
"* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht. Dies kann man durch zwei Varianten machen:\n",
"* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht. Dies kann man durch zwei Varianten machen:\n",
" - Docstrings (Beschreibung der Funktion): `''' '''`\n",
" \n",
" \n",
"* In jedem Codeblock steht ein **Funktionsaufruf**, der die von Ihnen definierte Funktion aufruft. Dies sollte funktionieren (dort kann man auch direkt ablesen, wieviele und welche Argumente benötigt werden). Anfangs können Sie den Aufruf gerne auskommentieren, damit nicht ständig eine Fehlermeldung angezeigt wird.\n",
"* In jedem Codeblock steht ein **Funktionsaufruf**, der die von Ihnen definierte Funktion aufruft. Dies sollte funktionieren (dort kann man auch direkt ablesen, wieviele und welche Argumente benötigt werden). Anfangs können Sie den Aufruf gerne auskommentieren, damit nicht ständig eine Fehlermeldung angezeigt wird.\n",
"* Schreiben Sie bitte zu jeder definierten Funktion **einen Funktionsaufruf mit eigens definierten *turtle-Objekten* und Parametern**.\n",
"* Schreiben Sie bitte zu jeder definierten Funktion **einen Funktionsaufruf mit eigens definierten *turtle-Objekten* und Parametern**.\n",
...
@@ -135,6 +135,7 @@
...
@@ -135,6 +135,7 @@
"\n",
"\n",
"\n",
"\n",
"Eine mögliche Lösung könnte so aussehen (`repeat_triangle(otto, 80, 4)`): \n",
"Eine mögliche Lösung könnte so aussehen (`repeat_triangle(otto, 80, 4)`): \n",
Geben Sie diese Hausaufgabe gemeinsam mit Ihrem/r Partner/in ab. Füllen Sie dazu dieses Notebook aus und speichern Sie es ab (Disketten-Icon oben links). Laden Sie dann die Datei (hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb) in Moodle hoch. Verwenden Sie Kommentare im Python-Quellcode und Markdown-Textboxen im Jupyter-Notebook ([Syntax-Beispiele](https://de.wikipedia.org/wiki/Markdown#Auszeichnungsbeispiele)) um ihr Programm zu kommentieren.
Geben Sie diese Hausaufgabe gemeinsam mit Ihrem/r Partner/in ab. Füllen Sie dazu dieses Notebook aus und speichern Sie es ab (Disketten-Icon oben links). Laden Sie dann die Datei (hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb) in Moodle hoch. Verwenden Sie Kommentare im Python-Quellcode und Markdown-Textboxen im Jupyter-Notebook ([Syntax-Beispiele](https://de.wikipedia.org/wiki/Markdown#Auszeichnungsbeispiele)) um ihr Programm zu kommentieren.
* Geben Sie bitte Ihrem **Notebook einen Namen**, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. *hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb*)
* Geben Sie bitte Ihrem **Notebook einen Namen**, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. *hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb*)
* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht. Dies kann man durch zwei Varianten machen:
* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht. Dies kann man durch zwei Varianten machen:
-`#` --> inline-Kommentare zum Code selbst
- inline-Kommentare (Code kommentieren): `#`
-`''' '''` --> Docstrings: Funktionsbeschreibung
-Docstrings (Beschreibung der Funktion): `''' '''`
* In jedem Codeblock steht ein **Funktionsaufruf**, der die von Ihnen definierte Funktion aufruft. Dies sollte funktionieren (dort kann man auch direkt ablesen, wieviele und welche Argumente benötigt werden). Anfangs können Sie den Aufruf gerne auskommentieren, damit nicht ständig eine Fehlermeldung angezeigt wird.
* In jedem Codeblock steht ein **Funktionsaufruf**, der die von Ihnen definierte Funktion aufruft. Dies sollte funktionieren (dort kann man auch direkt ablesen, wieviele und welche Argumente benötigt werden). Anfangs können Sie den Aufruf gerne auskommentieren, damit nicht ständig eine Fehlermeldung angezeigt wird.
* Schreiben Sie bitte zu jeder definierten Funktion **einen Funktionsaufruf mit eigens definierten *turtle-Objekten* und Parametern**.
* Schreiben Sie bitte zu jeder definierten Funktion **einen Funktionsaufruf mit eigens definierten *turtle-Objekten* und Parametern**.
* Nutzen Sie **Schleifen** in allen Aufgaben, in denen Sie geometrische Figuren zeichnen müssen (Sie haben diese in den Seminaren kennengelernt)!
* Nutzen Sie **Schleifen** in allen Aufgaben, in denen Sie geometrische Figuren zeichnen müssen (Sie haben diese in den Seminaren kennengelernt)!
* Verwenden Sie die von Ihnen **geschriebenen Funktionen aus vorherigen Aufgabenteilen in den Folgeaufgaben**, um Code zu sparen und Fehler zu vermeiden (zum Beispiel die Nutzung der Funktion `triangle` aus Aufgabe 1 in den Aufgaben 2-5).
* Verwenden Sie die von Ihnen **geschriebenen Funktionen aus vorherigen Aufgabenteilen in den Folgeaufgaben**, um Code zu sparen und Fehler zu vermeiden (zum Beispiel die Nutzung der Funktion `triangle` aus Aufgabe 1 in den Aufgaben 2-5).
* Nutzen Sie Funktionen des turtle-Moduls (siehe https://docs.python.org/3/library/turtle.html).
* Nutzen Sie Funktionen des turtle-Moduls (siehe https://docs.python.org/3/library/turtle.html).
* Bitte geben Sie nur **eine Lösung pro Aufgabe** ab.
* Bitte geben Sie nur **eine Lösung pro Aufgabe** ab.
Nutzen Sie die python-Dokumention von `turtle`: https://docs.python.org/3/library/turtle.html. Dort finden Sie alle Funktionen, die Sie anwenden können. Wichtig für die Hausaufgabe sind (neben denen, die Sie schon kennengelernt haben):
Nutzen Sie die python-Dokumention von `turtle`: https://docs.python.org/3/library/turtle.html. Dort finden Sie alle Funktionen, die Sie anwenden können. Wichtig für die Hausaufgabe sind (neben denen, die Sie schon kennengelernt haben):
-`t.shape('turtle')`: ändert die Gestalt der "Schildkröte" in eine Schildkröte.
-`t.shape('turtle')`: ändert die Gestalt der "Schildkröte" in eine Schildkröte.
- Die Farbe der Schildkröte und der Färbung der Muster wählt man mit `t.color()`.
- Die Farbe der Schildkröte und der Färbung der Muster wählt man mit `t.color()`.
-```t.begin_fill()
-```t.begin_fill()
...
...
t.end_fill()```: Färbt das Muster, was die Schildkröte zwischen den beiden Anweisungen gezeichnet hat, ein.
t.end_fill()```: Färbt das Muster, was die Schildkröte zwischen den beiden Anweisungen gezeichnet hat, ein.
-`t.stamp()`: Platziert bei Aufruf eine Schildkröte an der Stelle, an der die Schildkröte sich zu diesem Zeitpunkt befindet.
-`t.stamp()`: Platziert bei Aufruf eine Schildkröte an der Stelle, an der die Schildkröte sich zu diesem Zeitpunkt befindet.
- Mit `t.speed()` können Sie der turtle verschiedene Geschwindigkeiten geben.
- Mit `t.speed()` können Sie der turtle verschiedene Geschwindigkeiten geben.
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
## Aufgaben
## Aufgaben
### Aufgabe 1
### Aufgabe 1
Schreiben Sie eine Funktion `triangle`, die zwei Parameter `t` und `l` erwartet. `t` ist ein turtle-Objekt, `l` eine Ganzzahl. Die Funktion soll die Schildkröte nutzen, um ein gleichseitiges Dreieck mit Seitenlänge `l` zu zeichnen. Schreiben Sie einen Funktionsaufruf, der `otto` und `40` an `triangle` übergibt und rufen Sie ihr Programm auf.
Schreiben Sie eine Funktion `triangle`, die zwei Parameter `t` und `l` erwartet. `t` ist ein turtle-Objekt, `l` eine Ganzzahl. Die Funktion soll die Schildkröte nutzen, um ein gleichseitiges Dreieck mit Seitenlänge `l` zu zeichnen. Schreiben Sie einen Funktionsaufruf, der `otto` und `40` an `triangle` übergibt und rufen Sie ihr Programm auf.
Vervollständigen Sie ihren Code:
Vervollständigen Sie ihren Code:
- Färben Sie die Schildkröte in einer Farbe Ihrer Wahl.
- Färben Sie die Schildkröte in einer Farbe Ihrer Wahl.
- Färben Sie Ihr Dreieck in einer Farbe Ihrer Wahl.
- Färben Sie Ihr Dreieck in einer Farbe Ihrer Wahl.
- Platzieren Sie an jeder Ecke Ihres Dreiecks eine Schildkröte.
- Platzieren Sie an jeder Ecke Ihres Dreiecks eine Schildkröte.
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
import turtle
import turtle
turtle.colormode(255)
turtle.colormode(255)
def triangle(t, l):
def triangle(t, l):
pass # löschen Sie diese Zeile, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
pass # löschen Sie diese Zeile, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
otto = turtle.Turtle()
otto = turtle.Turtle()
triangle(otto, 100)
triangle(otto, 100)
turtle.mainloop()
turtle.mainloop()
turtle.bye()
turtle.bye()
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### Aufgabe 2
### Aufgabe 2
Schreiben Sie eine Funktion `repeat_triangle`, die `n` gleichseitige Dreiecke nebeneinander zeichnet. Sie soll drei Argumente `t`, `n` und `l` erhalten. `t` ist ein turtle-Objekt, `l` gibt die Seitenlänge der Dreiecke an und `n` die Anzahl der Dreiecke. Die Farbe der Dreiecke soll nicht schwarz sein. In der Funktion `repeat_triangle` soll die Funktion `triangle` aus Aufgabe 1 genutzt werden. <br>
Schreiben Sie eine Funktion `repeat_triangle`, die `n` gleichseitige Dreiecke nebeneinander zeichnet. Sie soll drei Argumente `t`, `n` und `l` erhalten. `t` ist ein turtle-Objekt, `l` gibt die Seitenlänge der Dreiecke an und `n` die Anzahl der Dreiecke. Die Farbe der Dreiecke soll nicht schwarz sein. In der Funktion `repeat_triangle` soll die Funktion `triangle` aus Aufgabe 1 genutzt werden. <br>
-*freiwillig* : Jedes Dreieck soll eine eigene Farbe haben.
-*freiwillig* : Jedes Dreieck soll eine eigene Farbe haben.
Eine mögliche Lösung könnte so aussehen (`repeat_triangle(otto, 80, 4)`):
Eine mögliche Lösung könnte so aussehen (`repeat_triangle(otto, 80, 4)`):
pass # löschen Sie diese Zeile, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
pass # löschen Sie diese Zeile, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
otto = turtle.Turtle()
otto = turtle.Turtle()
repeat_triangle(otto, 80, 4)
repeat_triangle(otto, 80, 4)
turtle.mainloop()
turtle.mainloop()
turtle.bye()
turtle.bye()
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### Aufgabe 3
### Aufgabe 3
Schreiben Sie eine Funktion `pile_triangle`, die `m` gleichseitige Dreiecke übereinander zeichnet. Sie soll drei Argumente `t`, `l` und `m` erhalten. `t` ist ein turtle-Objekt, `l` gibt die Seitenlänge der Dreiecke an und `m` die Anzahl der Dreiecke. Die Farbe der Dreiecke soll nicht schwarz sein. In der Funktion `pile_triangle` soll die Funktion `triangle` aus Aufgabe 1 genutzt werden.
Schreiben Sie eine Funktion `pile_triangle`, die `m` gleichseitige Dreiecke übereinander zeichnet. Sie soll drei Argumente `t`, `l` und `m` erhalten. `t` ist ein turtle-Objekt, `l` gibt die Seitenlänge der Dreiecke an und `m` die Anzahl der Dreiecke. Die Farbe der Dreiecke soll nicht schwarz sein. In der Funktion `pile_triangle` soll die Funktion `triangle` aus Aufgabe 1 genutzt werden.
**Achtung**: Im gleichseitigen Dreieck ist die Höhe des Dreiecks gleich die halbe Seitenlänge multipliziert mit der Wurzel aus Drei.
**Achtung**: Im gleichseitigen Dreieck ist die Höhe des Dreiecks gleich die halbe Seitenlänge multipliziert mit der Wurzel aus Drei.
-*frewillig* : Jedes Dreieck soll eine eigene Farbe haben.
-*frewillig* : Jedes Dreieck soll eine eigene Farbe haben.
Eine mögliche Lösung könnte so aussehen (`pile_triangle(otto, 80, 4)`):
Eine mögliche Lösung könnte so aussehen (`pile_triangle(otto, 80, 4)`):
pass # löschen Sie diese Zeile, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
pass # löschen Sie diese Zeile, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
otto = turtle.Turtle()
otto = turtle.Turtle()
pile_triangle(otto, 80, 4)
pile_triangle(otto, 80, 4)
turtle.mainloop()
turtle.mainloop()
turtle.bye()
turtle.bye()
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### Aufgabe 4
### Aufgabe 4
Schreiben Sie eine Funktion `tiled_triangle`, die `n` gleicheitige Dreiecke nebeneinander und `m` gleichseitige Dreiecke übereinander zeichnet. Sie soll vier Argumente `t`, `l`, `n` und `m` erhalten. `t` ist ein turtle-Objekt, `l` gibt die Seitenlänge der Dreiecke an, `n` die Anzahl der nebeneinanderliegenden Dreiecke und `m` die Anzahl der übereinanderliegenden Dreiecke. Die Farbe der Dreiecke soll nicht schwarz sein. Nutzen Sie dafür Ihre Lösung aus Aufgabe Aufgabe 3 **oder** Aufgabe 4. <br>
Schreiben Sie eine Funktion `tiled_triangle`, die `n` gleicheitige Dreiecke nebeneinander und `m` gleichseitige Dreiecke übereinander zeichnet. Sie soll vier Argumente `t`, `l`, `n` und `m` erhalten. `t` ist ein turtle-Objekt, `l` gibt die Seitenlänge der Dreiecke an, `n` die Anzahl der nebeneinanderliegenden Dreiecke und `m` die Anzahl der übereinanderliegenden Dreiecke. Die Farbe der Dreiecke soll nicht schwarz sein. Nutzen Sie dafür Ihre Lösung aus Aufgabe Aufgabe 3 **oder** Aufgabe 4. <br>
-*freiwillig* : Jedes Dreieck soll eine eigene Farbe haben.
-*freiwillig* : Jedes Dreieck soll eine eigene Farbe haben.
-*freiwillig* : Färben Sie auch die Zwischenräume, die hier entstehen
-*freiwillig* : Färben Sie auch die Zwischenräume, die hier entstehen
- Eine mögliche Lösung könnte so aussehen (`tiled_triangle(otto, 80, 3, 3)`):
Eine mögliche Lösung könnte so aussehen (`tiled_triangle(otto, 80, 3, 3)`):
pass # löschen Sie diese Zeile, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
pass # löschen Sie diese Zeile, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
otto = turtle.Turtle()
otto = turtle.Turtle()
tiled_triangle(otto, 80, 3, 3)
tiled_triangle(otto, 80, 3, 3)
turtle.mainloop()
turtle.mainloop()
turtle.bye()
turtle.bye()
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### Aufgabe 5
### Aufgabe 5
Stellen Sie sich vor, sie müssen `tiled_triangle` so verändern, dass die Funktion ein zusätzliches Argument erhält, nämlich die Anzahl der Ecken. (`tiled_triangle(t,l,n,m,ecken)`) Die geometrische Form (bis jetzt das Dreieck) soll also in Zukunft verallgemeinert werden. **Die Funktion selbst müssen Sie nicht schreiben.** An welchen Stellen könnte es aber Schwierigkeiten in Ihrer jetzigen Funktion geben?
Stellen Sie sich vor, sie müssen `tiled_triangle` so verändern, dass die Funktion ein zusätzliches Argument erhält, nämlich die Anzahl der Ecken. (`tiled_triangle(t,l,n,m,ecken)`) Die geometrische Form (bis jetzt das Dreieck) soll also in Zukunft verallgemeinert werden. **Die Funktion selbst müssen Sie nicht schreiben.** An welchen Stellen könnte es aber Schwierigkeiten in Ihrer jetzigen Funktion geben?
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
-
-
-
-
-
-
-
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### Aufgabe 6
### Aufgabe 6
Überraschen Sie mich. Seien Sie **kreativ** und malen Sie mit `turtle`, auf was Sie Lust haben :)
Überraschen Sie mich. Seien Sie **kreativ** und malen Sie mit `turtle`, auf was Sie Lust haben :)
Es gibt einige Vorgaben, die im Code enthalten sein müssen:
Es gibt einige Vorgaben, die im Code enthalten sein müssen:
- entweder eine **Schleife** oder eine **Rekursion**
- entweder eine **Schleife** oder eine **Rekursion**
- mindestens eine **if/elif/else-Bedingung**
- mindestens eine **if/elif/else-Bedingung**
- der Code muss in mindestens zwei **Funktionen** verkapselt sein.
- der Code muss in mindestens zwei **Funktionen** verkapselt sein.
Kommentieren Sie Ihren Code.
Kommentieren Sie Ihren Code.
PS: Entweder schauen Sie in den Notebooks nach oder Sie nutzen Google, um sich zu inspirieren: `google python turtle drawings`.
PS: Entweder schauen Sie in den Notebooks nach oder Sie nutzen Google, um sich zu inspirieren: `google python turtle drawings`.
"* Geben Sie bitte Ihrem **Notebook einen Namen**, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. *hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb*)\n",
"* Geben Sie bitte Ihrem **Notebook einen Namen**, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. *hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb*)\n",
"* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht (Schleife, Bedingungen, etc. beschreiben). Dies kann man durch zwei Varianten machen:\n",
"* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht. Dies kann man durch zwei Varianten machen:\n",
" - Mit Hilfe der Raute kann ein Kommentar in einem Codeblock stehen, um einzelne Codesgemente zu beschreiben und zu interpretieren\n",
" - Docstrings (Beschreibung der Funktion): `''' '''`\n",
" - z.B. : # Kommentar zu einzelnen Code-Segmenten\n",
" - ''' '''\n",
" - Hier kann ein Kommentar stehen, der die Funktion als Ganzes beschreibt\n",
" - z.B. ''' Beschreibung einer Funktion '''\n",
" \n",
" \n",
"Wir wünschen viel Erfolg beim Lösen der Aufgaben!\n"
"Wir wünschen viel Erfolg beim Lösen der Aufgaben!\n"
]
]
},
},
{
"cell_type": "markdown",
"metadata": {},
"source": []
},
{
{
"cell_type": "markdown",
"cell_type": "markdown",
"metadata": {},
"metadata": {},
...
...
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
# 3. Hausaufgabe
# 3. Hausaufgabe
Geben Sie diese Hausaufgabe gemeinsam mit Ihrem/r Partner/in ab. Füllen Sie dazu dieses Notebook aus und speichern Sie es ab (Disketten-Icon oben links). Laden Sie dann die Datei (`hausaufgabe3.ipynb`) in Moodle hoch. Verwenden Sie Kommentare im Python-Quellcode und Markdown-Textboxen im Jupyter-Notebook ([Syntax-Beispiele](https://de.wikipedia.org/wiki/Markdown#Auszeichnungsbeispiele)) um ihr Programm zu kommentieren. Für diese Hausaufgabe sollten Sie das 4. bis 6. Kapitel durchgearbeitet haben, da Rekursion, Verzweigungen und Funktionen mit Rückgabewert benötigt werden.
Geben Sie diese Hausaufgabe gemeinsam mit Ihrem/r Partner/in ab. Füllen Sie dazu dieses Notebook aus und speichern Sie es ab (Disketten-Icon oben links). Laden Sie dann die Datei (`hausaufgabe3.ipynb`) in Moodle hoch. Verwenden Sie Kommentare im Python-Quellcode und Markdown-Textboxen im Jupyter-Notebook ([Syntax-Beispiele](https://de.wikipedia.org/wiki/Markdown#Auszeichnungsbeispiele)) um ihr Programm zu kommentieren. Für diese Hausaufgabe sollten Sie das 4. bis 6. Kapitel durchgearbeitet haben, da Rekursion, Verzweigungen und Funktionen mit Rückgabewert benötigt werden.
* Geben Sie bitte Ihrem **Notebook einen Namen**, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. *hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb*)
* Geben Sie bitte Ihrem **Notebook einen Namen**, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. *hausaufgabe2_nachname1_nachname2.ipynb*)
* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht (Schleife, Bedingungen, etc. beschreiben). Dies kann man durch zwei Varianten machen:
* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht. Dies kann man durch zwei Varianten machen:
-\#
- inline-Kommentare (Code kommentieren): `#`
- Mit Hilfe der Raute kann ein Kommentar in einem Codeblock stehen, um einzelne Codesgemente zu beschreiben und zu interpretieren
- Docstrings (Beschreibung der Funktion): `''' '''`
- z.B. : # Kommentar zu einzelnen Code-Segmenten
- ''' '''
- Hier kann ein Kommentar stehen, der die Funktion als Ganzes beschreibt
- z.B. ''' Beschreibung einer Funktion '''
Wir wünschen viel Erfolg beim Lösen der Aufgaben!
Wir wünschen viel Erfolg beim Lösen der Aufgaben!
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
# Aufgabe 1
# Aufgabe 1
Stellen Sie sich vor, Sie spielen Schere-Stein-Papier mit ihrer Partner\*in.
Stellen Sie sich vor, Sie spielen Schere-Stein-Papier mit ihrer Partner\*in.
Wer das Spiel nicht kennt:
Wer das Spiel nicht kennt:
Zwei Spieler\*innen müssen sich gleichzeitig für eins der drei Symbole (Schere, Stein oder Papier) entscheiden.
Zwei Spieler\*innen müssen sich gleichzeitig für eins der drei Symbole (Schere, Stein oder Papier) entscheiden.
Der Gewinner wird folgendermaßen ermittelt:
Der Gewinner wird folgendermaßen ermittelt:
- Stein schlägt Schere
- Stein schlägt Schere
- Schere schlägt Papier
- Schere schlägt Papier
- Papier schlägt Stein
- Papier schlägt Stein
Falls beide Spieler\*innen dasselbe Symbol ausgewählt haben, wird noch einmal gespielt.
Falls beide Spieler\*innen dasselbe Symbol ausgewählt haben, wird noch einmal gespielt.
Ihre Aufgabe ist es, einen Durchlauf des Spiels zu implementieren.
Ihre Aufgabe ist es, einen Durchlauf des Spiels zu implementieren.
1. Schreiben Sie eine Funktion `schere_stein_papier`, die zwei Zeichenketten als Argumente erwartet und "Spieler\*in 1 gewinnt" oder "Spieler\*in 2 gewinnt" ausgibt, abhängig davon, ob Argument 1 gegen Argument 2 gewinnt oder umgedreht.
1. Schreiben Sie eine Funktion `schere_stein_papier`, die zwei Zeichenketten als Argumente erwartet und "Spieler\*in 1 gewinnt" oder "Spieler\*in 2 gewinnt" ausgibt, abhängig davon, ob Argument 1 gegen Argument 2 gewinnt oder umgedreht.
- Falls die **Argumente gleich** sind, soll eine Mitteilung gemacht werden, dass noch einmal gespielt werden muss.
- Falls die **Argumente gleich** sind, soll eine Mitteilung gemacht werden, dass noch einmal gespielt werden muss.
- Decken Sie auch den Fall ab, dass ein Argument eine **andere Zeichenkette** sein kann, z.B. "Brunnen". Hier soll eine Warnung gezeigt werden, dass einer der Spieler\*innen versucht, zu betrügen.
- Decken Sie auch den Fall ab, dass ein Argument eine **andere Zeichenkette** sein kann, z.B. "Brunnen". Hier soll eine Warnung gezeigt werden, dass einer der Spieler\*innen versucht, zu betrügen.
2. Schreiben Sie eine Funktion, die die **Nutzer\*in bittet, zwei Zeichenketten einzugeben** und dann die Funktion `schere_stein_papier` nutzt, um zu entscheiden, welche Spieler\*in gewonnen hat.
2. Schreiben Sie eine Funktion, die die **Nutzer\*in bittet, zwei Zeichenketten einzugeben** und dann die Funktion `schere_stein_papier` nutzt, um zu entscheiden, welche Spieler\*in gewonnen hat.
3.**Freiwillig und zum Knobeln**: Schreiben Sie eine Funktion, die drei Durchläufe `schere-stein-papier` spielt und den Gesamtsieger ermittelt.
3.**Freiwillig und zum Knobeln**: Schreiben Sie eine Funktion, die drei Durchläufe `schere-stein-papier` spielt und den Gesamtsieger ermittelt.
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
# Implementieren Sie hier die Funktionen
# Implementieren Sie hier die Funktionen
def schere_stein_papier(spieler_1, spieler_2):
def schere_stein_papier(spieler_1, spieler_2):
```
```
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
# Rufen Sie hier ihre Funktionen auf, um sie zu testen
# Rufen Sie hier ihre Funktionen auf, um sie zu testen
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
## Aufgabe 2
## Aufgabe 2
*(Dies ist [Aufgabe 4 im 5. Kapitel](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar05.ipynb#aufgabe-4).)*
*(Dies ist [Aufgabe 4 im 5. Kapitel](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar05.ipynb#aufgabe-4).)*
Was gibt das folgende Programm aus? Zeichnen Sie (entweder mit Stift und Papier oder in einem Markdown Feld, siehe ein Beispiel unten) ein Stapeldiagramm (siehe [Abschnitt 3.9](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar03.ipynb#3-9-stapel-diagramme)), das den Zustand des Programms ausgibt, wenn `recurse(3, 0)` aufgerufen wird:
Was gibt das folgende Programm aus? Zeichnen Sie (entweder mit Stift und Papier oder in einem Markdown Feld, siehe ein Beispiel unten) ein Stapeldiagramm (siehe [Abschnitt 3.9](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar03.ipynb#3-9-stapel-diagramme)), das den Zustand des Programms ausgibt, wenn `recurse(3, 0)` aufgerufen wird:
*Hinweis: Laden Sie das digitalisierte Stapeldiagramm zusammen mit diesem Notebook in Moodle hoch. Wenn Sie wollen, können Sie auch ASCII-Textboxen direkt hier einfügen, ungefähr so:*
*Hinweis: Laden Sie das digitalisierte Stapeldiagramm zusammen mit diesem Notebook in Moodle hoch. Wenn Sie wollen, können Sie auch ASCII-Textboxen direkt hier einfügen, ungefähr so:*
*Beispiel eines Stapeldiagramms:*
*Beispiel eines Stapeldiagramms:*
```
```
+------------------------------------+
+------------------------------------+
function_1 | parameter_1 -> argument_1 |
function_1 | parameter_1 -> argument_1 |
| parameter_2 -> argument_2 |
| parameter_2 -> argument_2 |
+------------------------------------+
+------------------------------------+
```
```
**Lösung:**
**Lösung:**
```
```
+------------------------------------+
+------------------------------------+
recurse | -> |
recurse | -> |
| -> |
| -> |
+------------------------------------+
+------------------------------------+
...
...
```
```
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def recurse(n, s):
def recurse(n, s):
'''
'''
'''
'''
if n == 0:
if n == 0:
print(s)
print(s)
else:
else:
recurse(n-1, n+s)
recurse(n-1, n+s)
recurse(5, 0)
recurse(5, 0)
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
## 2a
## 2a
Was würde passieren, wenn wir diese Funktion so aufrufen würden: `recurse(-1, 0)`?
Was würde passieren, wenn wir diese Funktion so aufrufen würden: `recurse(-1, 0)`?
**Lösung**:
**Lösung**:
## 2b
## 2b
Fügen Sie einen Docstring zur Funktion hinzu, der alles erklärt, was man wissen sollte, um diese Funktion nutzen zu können (und nicht mehr!).
Fügen Sie einen Docstring zur Funktion hinzu, der alles erklärt, was man wissen sollte, um diese Funktion nutzen zu können (und nicht mehr!).
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
## Aufgabe 3
## Aufgabe 3
*(Das ist [Aufgabe 4 im 6. Kapitel](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar06.ipynb#aufgabe-4).)*
*(Das ist [Aufgabe 4 im 6. Kapitel](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar06.ipynb#aufgabe-4).)*
Eine ganze Zahl `a` ist eine Potenz von `b`, wenn `a` durch `b` teilbar ist und `a/b` eine Potenz von `b` ist. (Beispielsweise ist 27 eine Potenz von 3, denn 27 ist durch 3 teilbar und 9 ist eine Potenz von 3.) Schreiben Sie eine Funktion `is_power` die Parameter `a` und `b` erwartet und `True` zurückgibt, wenn `a` eine Potenz von `b` ist (ansonsten `False`).
Eine ganze Zahl `a` ist eine Potenz von `b`, wenn `a` durch `b` teilbar ist und `a/b` eine Potenz von `b` ist. (Beispielsweise ist 27 eine Potenz von 3, denn 27 ist durch 3 teilbar und 9 ist eine Potenz von 3.) Schreiben Sie eine Funktion `is_power` die Parameter `a` und `b` erwartet und `True` zurückgibt, wenn `a` eine Potenz von `b` ist (ansonsten `False`).
Sie dürfen die Code aus Kapitel 6 übernehmen. Beantworten Sie dazu folgende Fragen:
Sie dürfen die Code aus Kapitel 6 übernehmen. Beantworten Sie dazu folgende Fragen:
- Was ist die Abbruchbedingung/ der Basisfall?
- Was ist die Abbruchbedingung/ der Basisfall?
-**Lösung**:
-**Lösung**:
- Markieren Sie im Code, an welchen Stellen der Basisfall definiert wird
- Markieren Sie im Code, an welchen Stellen der Basisfall definiert wird
- Markieren Sie im Code, an welcher Stelle der rekursive Aufruf stattfindet
- Markieren Sie im Code, an welcher Stelle der rekursive Aufruf stattfindet
- Wieviele unterschiedliche Rückgabewerte sind möglich? Welche Rückgabewerte gibt es?
- Wieviele unterschiedliche Rückgabewerte sind möglich? Welche Rückgabewerte gibt es?
-**Lösung**:
-**Lösung**:
- Rufen Sie die Funktion `ist_potenz` mit verschiedenen Argumenten so auf, dass die verschiedenen Abbruchbedingungen mindestens einmal durchlaufen werden. Rufen Sie die Funktion außerdem so auf, dass jeder Rückgabewert mindestens einmal herauskommt.
- Rufen Sie die Funktion `ist_potenz` mit verschiedenen Argumenten so auf, dass die verschiedenen Abbruchbedingungen mindestens einmal durchlaufen werden. Rufen Sie die Funktion außerdem so auf, dass jeder Rückgabewert mindestens einmal herauskommt.
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def ist_potenz(a,b):
def ist_potenz(a,b):
```
```
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
## Aufgabe 4
## Aufgabe 4
Ziel dieser Aufgabe ist, eine ASCII-Tabelle für die Zeichen mit dem Code von 32 (dezimal) bis 127 (dezimal) mit den zugehören Hexadezimalcodes auszugeben. Das Ergebnis sollte so aussehen:
Ziel dieser Aufgabe ist, eine ASCII-Tabelle für die Zeichen mit dem Code von 32 (dezimal) bis 127 (dezimal) mit den zugehören Hexadezimalcodes auszugeben. Das Ergebnis sollte so aussehen:
40 @ 41 A 42 B 43 C 44 D 45 E 46 F 47 G 48 H 49 I 4a J 4b K 4c L 4d M 4e N 4f O
40 @ 41 A 42 B 43 C 44 D 45 E 46 F 47 G 48 H 49 I 4a J 4b K 4c L 4d M 4e N 4f O
50 P 51 Q 52 R 53 S 54 T 55 U 56 V 57 W 58 X 59 Y 5a Z 5b [ 5c \ 5d ] 5e ^ 5f _
50 P 51 Q 52 R 53 S 54 T 55 U 56 V 57 W 58 X 59 Y 5a Z 5b [ 5c \ 5d ] 5e ^ 5f _
60 ` 61 a 62 b 63 c 64 d 65 e 66 f 67 g 68 h 69 i 6a j 6b k 6c l 6d m 6e n 6f o
60 ` 61 a 62 b 63 c 64 d 65 e 66 f 67 g 68 h 69 i 6a j 6b k 6c l 6d m 6e n 6f o
70 p 71 q 72 r 73 s 74 t 75 u 76 v 77 w 78 x 79 y 7a z 7b { 7c | 7d } 7e ~
70 p 71 q 72 r 73 s 74 t 75 u 76 v 77 w 78 x 79 y 7a z 7b { 7c | 7d } 7e ~
```
```
Lesen Sie sich den Exkurs am Anfang des [7. Kapitels](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar07.ipynb) durch und **versuchen Sie zu verstehen, wie die Funktion `dez_zu_allem` funktioniert**. Dazu sollte es reichen, die Funktion mit verschiedenen Eingaben aufzurufen und zu verstehen, wie die jeweilige Ausgabe mit der Eingabe zusammenhängt. (Der Parameter `s` stellt das Alphabet für ein Positionssystem dar, wobei alle Zeichen einfach hintereinander als Zeichenkette erwartet werden.)
Lesen Sie sich den Exkurs am Anfang des [7. Kapitels](https://scm.cms.hu-berlin.de/ibi/python/blob/master/notebooks/seminar07.ipynb) durch und **versuchen Sie zu verstehen, wie die Funktion `dez_zu_allem` funktioniert**. Dazu sollte es reichen, die Funktion mit verschiedenen Eingaben aufzurufen und zu verstehen, wie die jeweilige Ausgabe mit der Eingabe zusammenhängt. (Der Parameter `s` stellt das Alphabet für ein Positionssystem dar, wobei alle Zeichen einfach hintereinander als Zeichenkette erwartet werden.)
Rufen Sie die Funktion mit dem Dezimalcode für das Zeichen 'B' auf (diesen finden Sie in der ASCII-Tabelle aus der Vorlesung), so dass der Wert als Hexadezimalzahl zurückgegeben wird. Geben Sie diese Hexadezimalzahl mit `print` aus. (Es sollte '42' ausgegeben werden.)
Rufen Sie die Funktion mit dem Dezimalcode für das Zeichen 'B' auf (diesen finden Sie in der ASCII-Tabelle aus der Vorlesung), so dass der Wert als Hexadezimalzahl zurückgegeben wird. Geben Sie diese Hexadezimalzahl mit `print` aus. (Es sollte '42' ausgegeben werden.)
Mit der Funktion `chr` können wir Dezimalzahlen zwischen 0 und 127 in das entsprechende ASCII-Zeichen (als Zeichenkette) umwandeln. Probieren Sie es aus, indem Sie mit Hilfe von `chr` das Zeichen mit dem (dezimalen) ASCII-Code 84 ausgeben. (Es sollte `T` ausgegeben werden.)
Mit der Funktion `chr` können wir Dezimalzahlen zwischen 0 und 127 in das entsprechende ASCII-Zeichen (als Zeichenkette) umwandeln. Probieren Sie es aus, indem Sie mit Hilfe von `chr` das Zeichen mit dem (dezimalen) ASCII-Code 84 ausgeben. (Es sollte `T` ausgegeben werden.)
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
# Fügen Sie hier Ihren Code ein
# Fügen Sie hier Ihren Code ein
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
Schreiben Sie jetzt eine Funktion `zeichentabelle`, die folgende Parameter erwartet:
Schreiben Sie jetzt eine Funktion `zeichentabelle`, die folgende Parameter erwartet:
- `anfang`: die Dezimalzahl des ASCII-Codes des ersten Zeichens, welches ausgegeben werden soll
- `anfang`: die Dezimalzahl des ASCII-Codes des ersten Zeichens, welches ausgegeben werden soll
- `ende`: die Dezimalzahl des ASCII-Codes des letzten Zeichens, welches ausgegeben werden soll
- `ende`: die Dezimalzahl des ASCII-Codes des letzten Zeichens, welches ausgegeben werden soll
- `trennzeichen`: eine Zeichenkette, die als Trennzeichen zwischen zwei Code-Zeichen-Paaren ausgegeben werden soll
- `trennzeichen`: eine Zeichenkette, die als Trennzeichen zwischen zwei Code-Zeichen-Paaren ausgegeben werden soll
- `paare_pro_zeile`: die Anzahl an Code-Zeichen-Paaren die pro Zeile ausgegeben werden sollen
- `paare_pro_zeile`: die Anzahl an Code-Zeichen-Paaren die pro Zeile ausgegeben werden sollen
Die Funktion soll mit Hilfe einer `for`-Schleife und der `range`-Funktion über alle Dezimalzahlen zwischen `anfang` und `ende` (jeweils inklusive) laufen und den Hexadezimalcode sowie das zugehörige Zeichen durch Leerzeichen getrennt ausgeben. Danach soll das `trennzeichen` ausgegeben werden und nach entsprechend vielen Paaren soll eine neue Zeile erzeugt werden.
Die Funktion soll mit Hilfe einer `for`-Schleife und der `range`-Funktion über alle Dezimalzahlen zwischen `anfang` und `ende` (jeweils inklusive) laufen und den Hexadezimalcode sowie das zugehörige Zeichen durch Leerzeichen getrennt ausgeben. Danach soll das `trennzeichen` ausgegeben werden und nach entsprechend vielen Paaren soll eine neue Zeile erzeugt werden.
Hinweis: Sie können bei der `print`-Funktion die Ausgabe eines Zeilenumbruchs unterdrücken, indem Sie dem Parameter `end` einen anderen Wert mitgeben, beispielsweise so:
Hinweis: Sie können bei der `print`-Funktion die Ausgabe eines Zeilenumbruchs unterdrücken, indem Sie dem Parameter `end` einen anderen Wert mitgeben, beispielsweise so:
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
print("Spalte 1", end=" | ")
print("Spalte 1", end=" | ")
print("Spalte 2", end=" | ")
print("Spalte 2", end=" | ")
print("Spalte 3")
print("Spalte 3")
```
```
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def zeichentabelle():
def zeichentabelle():
pass # löschen Sie diese Anweisung, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
pass # löschen Sie diese Anweisung, wenn Sie anfangen, die Funktion zu implementieren
```
```
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
zeichentabelle(32, 127, " ", 16)
zeichentabelle(32, 127, " ", 16)
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
Hier folgen weitere Tipps ... versuchen Sie es aber erst einmal ohne diese Tipps.
Hier folgen weitere Tipps ... versuchen Sie es aber erst einmal ohne diese Tipps.
Es ist etwas knifflig, die Zeilen mit dem richtigen Wert beginnen zu lassen (im Beispiel `20`, `30`, `40`). Das ist ganz normal und sie müssen etwas probieren, um das zu schaffen.
Es ist etwas knifflig, die Zeilen mit dem richtigen Wert beginnen zu lassen (im Beispiel `20`, `30`, `40`). Das ist ganz normal und sie müssen etwas probieren, um das zu schaffen.
Probieren Sie verschiedene Werte für den Rest durch, dann sollte es klappen.
Probieren Sie verschiedene Werte für den Rest durch, dann sollte es klappen.
Da Python Unicode unterstützt können mit der `chr`-Funktion alle Zeichen aus dem Unicode-Vorrat ausgegeben werden. Probieren Sie es einmal mit Zahlen größer als 127 aus:
Da Python Unicode unterstützt können mit der `chr`-Funktion alle Zeichen aus dem Unicode-Vorrat ausgegeben werden. Probieren Sie es einmal mit Zahlen größer als 127 aus:
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
print(chr(2000))
print(chr(2000))
print(chr(4000))
print(chr(4000))
print(chr(8000))
print(chr(8000))
print(chr(16000))
print(chr(16000))
print(chr(32000))
print(chr(32000))
print(chr(64000))
print(chr(64000))
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
Und wenn Sie bis hierher gekommen sind: geben Sie eine Tabelle von Zeichen aus einem anderen Schriftsystem Ihrer Wahl aus, indem Sie Ihre Funktion `zeichentabelle` mit anderen Start- und Endwerten aufrufen:
Und wenn Sie bis hierher gekommen sind: geben Sie eine Tabelle von Zeichen aus einem anderen Schriftsystem Ihrer Wahl aus, indem Sie Ihre Funktion `zeichentabelle` mit anderen Start- und Endwerten aufrufen:
"- Geben Sie bitte Ihrem Notebook einen Namen, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. nachname1_nachname2_hausaufgabe2.ipynb)\n",
"- Geben Sie bitte Ihrem Notebook einen Namen, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. nachname1_nachname2_hausaufgabe2.ipynb)\n",
"- Fügen Sie außerdem Kommentare / Docstrings zu jedem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht (Schleife, Bedingungen, etc. beschreiben). **Falls das nicht gemacht wird, wird der Code nicht bewertet.**\n",
"* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht. Dies kann man durch zwei Varianten machen:\n",
" - Docstrings (Beschreibung der Funktion): `''' '''`\n",
"- Falls es **Musterlösungen in den Übungen** gibt, können Sie gerne diese Code übernehmen (eigener Code ist natürlich schöner). Falls Sie das machen, muss aber durch ihre Kommentare hervorgehen, dass Sie den Code verstanden haben.\n",
"- Falls es **Musterlösungen in den Übungen** gibt, können Sie gerne diese Code übernehmen (eigener Code ist natürlich schöner). Falls Sie das machen, muss aber durch ihre Kommentare hervorgehen, dass Sie den Code verstanden haben.\n",
"\n",
"\n",
"\n",
"\n",
...
...
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
# 4. Hausaufgabe
# 4. Hausaufgabe
Geben Sie diese Hausaufgabe gemeinsam mit Ihrem/r Partner/in ab. Füllen Sie dazu dieses Notebook aus und speichern Sie es ab (Disketten-Icon oben links). Laden Sie dann die Datei (`hausaufgabe4.ipynb`) in Moodle hoch. Verwenden Sie Kommentare im Python-Quellcode und Markdown-Textboxen im Jupyter-Notebook ([Syntax-Beispiele](https://de.wikipedia.org/wiki/Markdown#Auszeichnungsbeispiele)) um ihr Programm zu kommentieren. Für diese Hausaufgabe sollten Sie alles bis zum 10. Kapitel durchgearbeitet haben, da Iteration, Rekursion, Verzweigungen und Funktionen mit Rückgabewert benötigt werden.
Geben Sie diese Hausaufgabe gemeinsam mit Ihrem/r Partner/in ab. Füllen Sie dazu dieses Notebook aus und speichern Sie es ab (Disketten-Icon oben links). Laden Sie dann die Datei (`hausaufgabe4.ipynb`) in Moodle hoch. Verwenden Sie Kommentare im Python-Quellcode und Markdown-Textboxen im Jupyter-Notebook ([Syntax-Beispiele](https://de.wikipedia.org/wiki/Markdown#Auszeichnungsbeispiele)) um ihr Programm zu kommentieren. Für diese Hausaufgabe sollten Sie alles bis zum 10. Kapitel durchgearbeitet haben, da Iteration, Rekursion, Verzweigungen und Funktionen mit Rückgabewert benötigt werden.
- Geben Sie bitte Ihrem Notebook einen Namen, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. nachname1_nachname2_hausaufgabe2.ipynb)
- Geben Sie bitte Ihrem Notebook einen Namen, sodass es Ihnen und Ihrem Partner zugeordnet werden kann (z.B. nachname1_nachname2_hausaufgabe2.ipynb)
- Fügen Sie außerdem Kommentare / Docstrings zu jedem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht (Schleife, Bedingungen, etc. beschreiben). **Falls das nicht gemacht wird, wird der Code nicht bewertet.**
* Fügen Sie außerdem **Kommentare** zu ihrem Code hinzu, mit denen Sie erklären, was die Funktion macht. Dies kann man durch zwei Varianten machen:
- inline-Kommentare (Code kommentieren): `#`
- Docstrings (Beschreibung der Funktion): `''' '''`
- Falls es **Musterlösungen in den Übungen** gibt, können Sie gerne diese Code übernehmen (eigener Code ist natürlich schöner). Falls Sie das machen, muss aber durch ihre Kommentare hervorgehen, dass Sie den Code verstanden haben.
- Falls es **Musterlösungen in den Übungen** gibt, können Sie gerne diese Code übernehmen (eigener Code ist natürlich schöner). Falls Sie das machen, muss aber durch ihre Kommentare hervorgehen, dass Sie den Code verstanden haben.
Wir wünschen viel Erfolg beim Lösen der Aufgaben!
Wir wünschen viel Erfolg beim Lösen der Aufgaben!
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
## Aufgabe 1
## Aufgabe 1
Implementieren Sie die folgenden Funktionen und rufen Sie ihre Funktionen mit verschiedenen Argumenten auf, um sie auf Funktionalität zu testen.
Implementieren Sie die folgenden Funktionen und rufen Sie ihre Funktionen mit verschiedenen Argumenten auf, um sie auf Funktionalität zu testen.
### 1a
### 1a
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter eine Zeichenkette erwartet und prüft, ob das erste Zeichen der Zeichenkette ein Kleinbuchstaben ist. Die Funktion soll einen Wahrheitswert zurückgeben.
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter eine Zeichenkette erwartet und prüft, ob das erste Zeichen der Zeichenkette ein Kleinbuchstaben ist. Die Funktion soll einen Wahrheitswert zurückgeben.
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def is_lower_first_char(s):
def is_lower_first_char(s):
pass
pass
is_lower_first_char("Test")
is_lower_first_char("Test")
is_lower_first_char("test")
is_lower_first_char("test")
is_lower_first_char("tEST")
is_lower_first_char("tEST")
is_lower_first_char("TESt")
is_lower_first_char("TESt")
is_lower_first_char("TesT")
is_lower_first_char("TesT")
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### 1b
### 1b
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter eine Zeichenkette erwartet und prüft, ob das erste **oder** das letzte Zeichen Kleinbuchstaben sind. Die Funktion soll einen Wahrheitswert zurückgeben.
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter eine Zeichenkette erwartet und prüft, ob das erste **oder** das letzte Zeichen Kleinbuchstaben sind. Die Funktion soll einen Wahrheitswert zurückgeben.
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def is_lower_first_last_char(s):
def is_lower_first_last_char(s):
pass
pass
is_lower_first_last_char("Test")
is_lower_first_last_char("Test")
is_lower_first_last_char("test")
is_lower_first_last_char("test")
is_lower_first_last_char("tEST")
is_lower_first_last_char("tEST")
is_lower_first_last_char("TESt")
is_lower_first_last_char("TESt")
is_lower_first_last_char("TesT")
is_lower_first_last_char("TesT")
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### 1c
### 1c
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter eine Zeichenkette erwartet und prüft, ob **alle** Zeichen der Zeichenkette Ziffern (0,...,9) sind. Die Funktion soll einen Wahrheitswert zurückgeben.
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter eine Zeichenkette erwartet und prüft, ob **alle** Zeichen der Zeichenkette Ziffern (0,...,9) sind. Die Funktion soll einen Wahrheitswert zurückgeben.
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def is_number(s):
def is_number(s):
pass
pass
is_number("9847")
is_number("9847")
is_number("9.312")
is_number("9.312")
is_number("T238ws")
is_number("T238ws")
is_number("+4917600011100")
is_number("+4917600011100")
is_number("0049176-00011100")
is_number("0049176-00011100")
is_number("004917600011100")
is_number("004917600011100")
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### 1d
### 1d
Schreiben Sie jeweils eine Funktion, die als Parameter eine Zeichenkette erwartet und alle Ziffern innerhalb einer Zeichenkette ausgibt.
Schreiben Sie jeweils eine Funktion, die als Parameter eine Zeichenkette erwartet und alle Ziffern innerhalb einer Zeichenkette ausgibt.
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def return_digits(s):
def return_digits(s):
pass
pass
return_digits("123123")
return_digits("123123")
return_digits("9847")
return_digits("9847")
return_digits("9.312")
return_digits("9.312")
return_digits("T238ws")
return_digits("T238ws")
return_digits("Die Hausaufgabenabgabe ist am 13.Februar 2022.")
return_digits("Die Hausaufgabenabgabe ist am 13.Februar 2022.")
return_digits("Und zwar vor 00:00.")
return_digits("Und zwar vor 00:00.")
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
### 1e
### 1e
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter zwei Zeichenketten `s` und `w` erwartet und **alle** Vorkommen von `w` innerhalb von `s` zählt. Hierbei soll Groß-/Kleinschreibung ignoriert werden.
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter zwei Zeichenketten `s` und `w` erwartet und **alle** Vorkommen von `w` innerhalb von `s` zählt. Hierbei soll Groß-/Kleinschreibung ignoriert werden.
Hinweis: Falls das Wort *USA* gefunden werden soll, sollen auch *usa, Usa, uSa*, usw. gefunden werden.
Hinweis: Falls das Wort *USA* gefunden werden soll, sollen auch *usa, Usa, uSa*, usw. gefunden werden.
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def count_occ(s, w):
def count_occ(s, w):
pass
pass
count_occ("Yippie yippie Yeah YiPPIE Yeah, Krawall und Remmi Demmi! Yippi YIPI Yeah YIPPIE Yeah, Krawall und Remmi Demmi!", "yippie")
count_occ("Yippie yippie Yeah YiPPIE Yeah, Krawall und Remmi Demmi! Yippi YIPI Yeah YIPPIE Yeah, Krawall und Remmi Demmi!", "yippie")
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
## Aufgabe 2
## Aufgabe 2
Schreiben Sie eine Funktion, die eine Zeichenkette als Parameter erwartet und die Zeichenkette folgendermaßen ändert.Nutzen Sie dafür **nur**[eingebauten Methoden ("built-in methods")](https://docs.python.org/3/library/stdtypes.html#string-methods), für jeden Task eine neue.
Schreiben Sie eine Funktion, die eine Zeichenkette als Parameter erwartet und die Zeichenkette folgendermaßen ändert.Nutzen Sie dafür **nur**[eingebauten Methoden ("built-in methods")](https://docs.python.org/3/library/stdtypes.html#string-methods), für jeden Task eine neue.
- Alle Leerzeichen am Anfang und Ende der Zeichenkette sollen gelöscht werden
- Alle Leerzeichen am Anfang und Ende der Zeichenkette sollen gelöscht werden
- Alle Minus-Zeichen ("-") sollen durch Unterstriche ("_") ersetzt werden
- Alle Minus-Zeichen ("-") sollen durch Unterstriche ("_") ersetzt werden
- Der gesamte Text soll nur noch aus Kleinbuchstaben bestehen
- Der gesamte Text soll nur noch aus Kleinbuchstaben bestehen
%% Cell type:code id: tags:
%% Cell type:code id: tags:
```
```
def process_text(s):
def process_text(s):
pass
pass
process_text(" The function Return-Digits(S) returns all digits of a string. BELIEVE ME. ... ")
process_text(" The function Return-Digits(S) returns all digits of a string. BELIEVE ME. ... ")
```
```
%% Cell type:markdown id: tags:
%% Cell type:markdown id: tags:
## Aufgabe 3
## Aufgabe 3
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter zwei Listen `l` und `d` erwartet und **alle** Elemente aus der Liste `l`, die auch in `d` vorkommen, löscht. Die Rückgabe soll die modifizierte Liste `l` sein.
Schreiben Sie eine Funktion, die als Parameter zwei Listen `l` und `d` erwartet und **alle** Elemente aus der Liste `l`, die auch in `d` vorkommen, löscht. Die Rückgabe soll die modifizierte Liste `l` sein.
